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                研究

                內容摘要:研究

                研究

                研究是一個主動和系統方式的過程,是為了發現, 解釋或校正事實、事件、行為, 或理論, 或把這樣①事實、法則或理論作出實際應用。"研究"一詞常被用來描述關於→一個特殊主題的資訊收集。

                研究"research"源自中】古法語,意思是底檢查。

                研究如同"自動改正的" 過程。通常來說, 你能夠把基礎研究與應用研究區別出來。

                基礎研究/基本研究/純粹研究的主要宗旨是推進知識和變數間聯系的理論▓。它的開發性質原於好奇心及興趣。通常研究直到應用才停止。

                基本研究常問的問題,例如:

                人類歷史中,邏輯思維何時開始?

                生物是從常規中出現還是意外誕生的?

                什麽是身心的聯ぷ系?

                研究基本╳上又分為純粹研究和應用研究。 純粹研究又被稱為基礎∩研究,目的乃是為了增加人類的知識,但不關心這類只是是否具有★立即應用的價值。 應用研究是將基礎研究所產生的只是,設法應用到解決▽人類實際的問題上。(元智大學企業管理學系副教授陳光榮)

                當我們∑更仔細的估量純粹與應用科學間的分際,道德的區別就變得●模糊了。近來有些學者●主張,“純粹”與“應用”之間的區分是錯誤的概念,應該不予認可(Georgoudi & Rosnow, 1985; Pepitone, 1981)。根據這種々論,由於應用研◥究經常導致理論的理解,而理論的增進☆又具備實用的可能,這◥兩種研究類型之間,並不如原初所顯示那麽不≡同。理論不是遠離給予它動力的具體事件的社會真空中所產》生的(Sarason, 1981)。

                一般的學術及工業的機構會進行應用研究。學術機構的研究經費◢都會從工業上的夥伴得到資助。常見的應ξ用研究的範疇包括:電子、資訊科技、電腦技術、應用科學等♂。

                新的知識會透過三種研究過程而得到的:

                試探性研『究:發掘問題、弄清問題

                建設性研究:為問題提供解決方法

                經驗性研究: 為解決方法的可能性提供實質證據

                學者←常用的研究方法有:

                行動研究

                實驗

                個案研究

                參與者觀察

                經╲驗和直覺

                面談

                調查

                統計分析

                數學模型模擬

                原文分析

                分類

                制作地圖

                符號論

                線索分析

                詳細內容,請參看科學方法。

                雖然研究題目〒各異,一般研究過程如下:

                確立主題

                確立命題

                概念上的定卐義

                運作上※的定義

                搜集數據

                分析數據

                結論,審查命題

                大眾常常誤解以上的過程可以證明命題成立,實際∏上只可以直接證明命題不成立。證明命題成立是需要反覆的測試和驗證。

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